24 Feb
von Antonio Anta Brink - Kategorie: Forschung, Gesellschaft, Politik, Weiterbildung
Das Konzept der Bildungsgutscheine wurde in den 1950er Jahren von Milton Friedmann entwickelt. Der Staat vergibt damit das Geld nicht direkt an Bildungseinrichtungen, sondern gibt es indirekt zuerst dem Bürger, der damit eine freie Auswahl des Bildungsangebots bekommt. Dahinter steht der Gedanke der Förderung der Eigenverantwortung des Bildungswilligen und der Wunsch nach mehr Wettbewerb zwischen [...]
11 Feb
von Antonio Anta Brink - Kategorie: Ausbildung, Forschung, Gesellschaft, Politik
Am 20. Oktober 2008 war der Start des deutschen Nationalen Bildungspanel (National Educational Panel Study, NEPS). Es handelt sich um eine Langzeitstudie mit rund 60.000 Teilnehmern. Ab 2010 werden etwa 150 Forscher aus den Bereichen Demografie, Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Statistik und Volkswirtschaft Daten zu folgenden Themen erheben und analysieren:
Kompetenzentwicklung im Lebenslauf
Bildungsprozesse in [...]
Ein Lernprogramm ist dann adaptiv, wenn es sich an das Vorwissen, die Informationsverarbeitungskapazität, die Lernfähigkeiten und auch an die Präferenzen des Lerners anpassen kann. Beispielsweise kann dadurch die Bearbeitungszeit für die Erreichung der Lernziele individuell viel stärker variieren, als bei anderen Lernprogrammen. Lerner mit mehr Vorwissen, bewegen sich schneller durch das Lernprogramm, weil sie nur [...]
19 Jan
von Antonio Anta Brink - Kategorie: E-Learning, Forschung, Hochschule
Zwei Mal pro Jahr gibt das Zentrale eLearning-Büro der Universität Hamburg das Hamburger eLearning-Magazin heraus. Die im Dezember 2008 erschienene Erstausgabe hat das Titelthema “Seminare ans Netz”. Zum Beispiel wird über den Einsatz der Lernplattform Blackboard im Rahmen des Forschungsseminars „Anwendung exemplarischer Methoden in der kriminologischen Forschung – Drogentests am Arbeitsplatz“ berichtet.
15 Jan
von Antonio Anta Brink - Kategorie: Forschung, Kultur, Psychologie, Schule
Prof. Eckart Altenmüller hat in der SWR2-Radiosendung Klavierspielen macht klug vom 14.12.2008, einen interessanten Überblick über den Stand der Forschung zum Thema Musik und Kompetenzentwicklung gegeben. Die Themen sind
Der Mozart-Effekt: Die eher geringen bzw. kurzfristigen Auswirkungen von Musik auf kognitive Leistungen.
Die grossen Auswirkungen von aktivem Musizieren auf die Strukturen des Gehirns.
Die positiven Effekte von aktivem [...]