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	<title>edu-weblog &#187; Open Source</title>
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	<description>Bildung und Medien</description>
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		<title>Open Source Learning Management Systeme</title>
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		<comments>http://edu-weblog.net/2009/01/open-source-learning-management/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2009 14:54:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonio Anta Brink</dc:creator>
				<category><![CDATA[E-Learning]]></category>
		<category><![CDATA[Open Source]]></category>
		<category><![CDATA[lernplattform]]></category>
		<category><![CDATA[LMS]]></category>

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		<description><![CDATA[Inzwischen gibt es eine Reihe von etablierten Learning Management Systemen (LMS) auf Open-Source-Basis. Beispiele:

Claroline 
 Dokeos 
 DotLRN 
ILIAS 
Metacoon
 Moodle 
OLAT 

Die Herkunft dieser Systeme liegt zumeist im universitären Bereich. Gemeinsame Merkmale dieser Open-Source-Projekte sind:

zahlreiche Installationen (Beispiel Moodle, Stand Januar 2009: 47.561 Installationen in 202 Ländern)
hohe Nutzerzahlen (Beispiel ILIAS-Installation der Académie de Bordeaux, Stand [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Inzwischen gibt es eine Reihe von etablierten Learning Management Systemen (LMS) auf Open-Source-Basis. Beispiele:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.claroline.net/" title="Claroline" >Claroline </a></li>
<li> <a href="http://www.dokeos.com/" title="Dokeos" >Dokeos </a></li>
<li> <a href="http://www.dotlrn.org/" >DotLRN </a></li>
<li><a href="http://www.ilias.de/" title="ILIAS" >ILIAS </a></li>
<li><a href="http://www.metacoon.net/" title="Metacoon" >Metacoon</a></li>
<li> <a href="http://moodle.org" title="Moodle" >Moodle </a></li>
<li><a href="http://www.olat.org" title="OLAT" >OLAT </a></li>
</ul>
<p>Die Herkunft dieser Systeme liegt zumeist im universitären Bereich. Gemeinsame Merkmale dieser Open-Source-Projekte sind:</p>
<ul>
<li>zahlreiche Installationen (Beispiel Moodle, Stand Januar 2009: 47.561 Installationen in 202 Ländern)</li>
<li>hohe Nutzerzahlen (Beispiel ILIAS-Installation der Académie de Bordeaux, Stand 2006: 65.000 Lerner)</li>
<li>transparente Entwicklungsprozesse (Roadmaps)</li>
<li> öffentlich zugängliche, sehr aktive Communities von Anwendern und Entwicklern</li>
<li>starke Verbreitung in öffentlichen Institutionen: Schulen, Hochschulen, Behörden usw.</li>
</ul>
<p>In Verbindung mit der kostenlosen Nutzbarkeit dieser Systeme ergeben sich Vorteile, die von kommerziellen LMS nur schwer zu überbieten sind.</p>
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