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	<title>edu-weblog</title>
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	<description>Bildung und Medien</description>
	<lastBuildDate>Wed, 30 Jun 2010 06:50:44 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Online Orthografie trainieren</title>
		<description><![CDATA[Die Lernplattform www.orthografietrainer.de bietet eine kostenlose und werbefreie Möglichkeit, die eigenen Fertigkeiten und das Gefühl für Rechtschreibung zu verbessern. Wird ein Fehler gemacht, gibt das Lernprogramm gezielt mehr Material, um entsprechende Schwächen zu beheben. Dagegen werden Inhalte, die beherrscht werden schneller durchlaufen. Das Ziel hinter diesem adaptiven e-Learning-Ansatz ist es, wissenschaftliche Daten zu sammeln, um [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/06/online-orthografie-trainieren/</link>
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		<title>Panorama der Hochschulen 2010</title>
		<description><![CDATA[Das Schweizerische Bundesamt für Statistik (BFS) hat das Panorama der Hochschulen 2010 herausgegeben. Eine Zusammenfassung von statistischen Daten der universitären Hochschulen, Fachhochschulen und pädagogischen Hochschulen. Die Themen sind:

Das Schweizer Hochschulsystem im Überblick
Bologna-Reform
Öffnung der Hochschulen für ausländische Studierende und Personal aus dem Ausland
Umfang der Studierendenmobilität
Finanzen der Hochschulen
Berufserfolg der Absolventinnen und Absolventen
Zukunftstrends

Wichtige Ergebnisse:

76% der Studierenden der universitären [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/05/panorama-der-hochschulen-2010/</link>
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		<title>Positive Auswirkungen von Tagesschulen auf Primarschüler</title>
		<description><![CDATA[Die vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) unterstützte Studie EduCare belegt die positiven Auswirkungen des Besuchs einer Ganztagsschule auf Primarschulkinder (Medienmitteilung SNF). In der Längsschnittstudie wurden dafür 521 Kinder aus 11 Kantonen untersucht. Eine Gruppe besuchte den klassischen Halbklassenunterricht, eine zweite Gruppe den Blockzeitenunterricht (Morgenunterricht) und die dritte Gruppe besuchte eine Tagesschule. Die Erziehungswissenschaftler Walter Herzog und [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/04/positive-auswirkungen-von-tagesschulen-auf-primarschuler/</link>
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		<title>Bildungsbericht Schweiz 2010</title>
		<description><![CDATA[Die Schweizerische Koordinationsstelle für Bildungsforschung SKBF&#124;CSRE hat Anfang Februar den Bildungsbericht Schweiz 2010 vorgestellt. Der Bericht enthält eine Fülle von Daten. Besonders interessant sind die langfristigen Entwicklungstrends. Zum Beispiel zeigen sich beim Bildungsniveau der Migranten signifikante Veränderungen. Während bis in die 90er Jahre ca. 60% der zuziehenden Migranten keine Berufsausbildung hatten und nur um die [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/03/bildungsbericht-schweiz-2010/</link>
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		<title>Tanz- und Theaterprojekte &#8211; Kreative Wege in das Berufsleben</title>
		<description><![CDATA[Jugendliche oder junge Erwachsene, die aus verschiedenen Gründen keinen Einstieg in ein langfristiges Arbeitsverhältnis gefunden haben und von staatlicher Unterstützung abhängig sind, haben grosse Mühe sich aus dieser Abhängigkeit zu lösen. Welche Hindernisse stehen dem zum Beispiel entgegen? Ein problematisches Elternhaus oder privates Umfeld, mangelndes Selbstbewusstsein, fehlende Disziplin, geringe Sozialkompetenz, psychische Probleme und noch vieles [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/02/kreative-wege-in-das-berufsleben/</link>
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		<title>Wenig berufsbegleitende Masterstudiengänge in Deutschland</title>
		<description><![CDATA[Ein Ziel der Bologna-Reform war es, mit dem Bachelorabschluss in den Beruf einzusteigen und später per berufsbegleitender Weiterbildung ein Masterstudium abzuschliessen. Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft hat jetzt ermittelt, dass in Deutschland nur jeder achte Masterstudiengang als Weiterbildung ausgelegt ist. Der Anteil spezieller weiterbildender Masterstudiengänge am gesamten Masterangebot variiert in den 16 Bundesländern zwischen [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2010/01/wenig-berufsbegleitende-masterstudiengange-in-deutschland/</link>
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		<title>CAS, DAS, MAS und ETCS</title>
		<description><![CDATA[Die Weiterbildungsmöglichkeiten an Schweizer Universitäten (s. Swissuni) und Fachhochschulen (s. KFH) wurden in den letzten Jahren sukzessive ausgebaut.  Durch die Einbindung in das Europäische Credit Transfer System (ETCS) sollen die Angebote und Leistungen transparent und vergleichbar sein. Es werden drei Titel unterschieden:

 Certificate of Advanced Studies (CAS)
Diploma of Advanced Studies (DAS)
Master of Advanced Studies (MAS) [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2009/12/cas-das-mas-und-etcs/</link>
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		<title>Dresscode für Lehrer?</title>
		<description><![CDATA[Wer kann aus seiner Schulzeit keine Anekdoten über Lehrer mit merkwürdiger Kleidung erzählen? Gab es da nicht die Englischlehrerin, die auf einem Bauernhof lebte und ab und zu vergass die Gummistiefel gegen anderes Schuhwerk zu tauschen? Oder der frischgebackene Lehrer, der mit abgewetzter Jeans und Palästinensertuch um den Hals ins Klassenzimmer trat. Auf der konservativen [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2009/11/dresscode-fur-lehrer/</link>
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		<title>Ausbildungsniveau und Berufschancen für Migrantenkinder</title>
		<description><![CDATA[Nachkommen von Einwanderern haben in Deutschland und Österreich deutlich schlechtere Chancen auf dem Arbeitsmarkt als junge Menschen mit zumindest einem im Inland geborenen Elternteil. Dies gilt auch, wenn sie das gleiche Bildungsniveau erreichen. In der Schweiz gelingt die Arbeitsmarktintegration der sogenannten „zweiten Generation“ (&#8220;Secondos&#8221;) dagegen vergleichsweise gut. Das ist das Fazit einer Vergleichsstudie zur Arbeitsmarktintegration der Organisation [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2009/10/ausbildungsniveau-und-berufschancen-fur-migrantenkinder/</link>
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		<title>Die Zukunft der schulischen Erziehung</title>
		<description><![CDATA[In der SWR2-Radiosendung Die Zukunft der schulischen Erziehung plädiert Dr. Bernhard Bueb, der ehemalige Leiter des Elitegymnasiums Schloss Salem für die folgenden Ziele:

Flächendeckende und verpflichtende Einführung der Ganztagsschule
Änderung von Selbstverständnis und Rolle der Lehrer
Verbindliche Zusammenarbeit von Eltern und Lehrern
Übernahme von Führungsaufgaben der Schulleiter gegenüber den Lehrern

Die Ganztagsschule soll nach Bueb nicht dazu verwendet werden, den [...]]]></description>
		<link>http://edu-weblog.net/2009/09/die-zukunft-der-schulischen-erziehung/</link>
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