11 Mrz
von Antonio Anta Brink - Kategorie: E-Learning, Edutainment, Spiel
Seit vielen Jahren zerbrechen sich E-Learning-Didaktiker den Kopf, wie man die starke Motivation die von Computerspielen ausgeht, auf die Vermittlung von Lerninhalten zu übertragen (siehe auch Lernen mit ernsthaften Computerspielen). Wie sieht es aus wenn man diese Thematik von der anderen Seite her betrachtet? Was sagen Leute, die in der Computerspiel-Industrie tätig sind zu diesem [...]
18 Feb
von Antonio Anta Brink - Kategorie: Ausbildung, E-Learning, Schule
Jim Goodnight ist Chef des US-Software-Unternehmens SAS Institute und einer der reichsten Menschen dieser Welt. Er ist besorgt über die Qualität der Schulausbildung in den USA und steckt viel Geld in Projekte, die vor allem den technisch interessierten Nachwuchs fördern sollen (NZZ, 16.02.09, S. 11). So ist er Mitbegründer der Cary Academy, einer Privatschule, die [...]
Ein Lernprogramm ist dann adaptiv, wenn es sich an das Vorwissen, die Informationsverarbeitungskapazität, die Lernfähigkeiten und auch an die Präferenzen des Lerners anpassen kann. Beispielsweise kann dadurch die Bearbeitungszeit für die Erreichung der Lernziele individuell viel stärker variieren, als bei anderen Lernprogrammen. Lerner mit mehr Vorwissen, bewegen sich schneller durch das Lernprogramm, weil sie nur [...]
20 Jan
von Antonio Anta Brink - Kategorie: E-Learning, Edutainment, Spiel
Wie kann die starke Motivation, die von Computerspielen ausgeht, auf die Vermittlung von Inhalten der Aus- und Weiterbildung übertragen werden? Unter dem Schlagwort “Serious Games” versucht man Lernprogramme auf der technologischen Basis von kommerziellen Computerspielen zu entwickeln. Beispiele:
Innov8: 3-D-Wirtschaftssimulation
Racing Acadamy: 3-D-Rennsimulation
Diese Entwicklung ist nicht neu. In den Streitkräften der Vereinigten Staaten wird diese Form von [...]
19 Jan
von Antonio Anta Brink - Kategorie: E-Learning, Forschung, Hochschule
Zwei Mal pro Jahr gibt das Zentrale eLearning-Büro der Universität Hamburg das Hamburger eLearning-Magazin heraus. Die im Dezember 2008 erschienene Erstausgabe hat das Titelthema “Seminare ans Netz”. Zum Beispiel wird über den Einsatz der Lernplattform Blackboard im Rahmen des Forschungsseminars „Anwendung exemplarischer Methoden in der kriminologischen Forschung – Drogentests am Arbeitsplatz“ berichtet.