Die vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) unterstützte Studie EduCare belegt die positiven Auswirkungen des Besuchs einer Ganztagsschule auf Primarschulkinder (Medienmitteilung SNF). In der Längsschnittstudie wurden dafür 521 Kinder aus 11 Kantonen untersucht. Eine Gruppe besuchte den klassischen Halbklassenunterricht, eine zweite Gruppe den Blockzeitenunterricht (Morgenunterricht) und die dritte Gruppe besuchte eine Tagesschule. Die Erziehungswissenschaftler Walter Herzog und [...]

Zebrafinken sind beliebte Studienobjekte für die Untersuchung der neuronalen Grundlagen des Spracherwerbs (Artikel NZZ Online, 7.1.2009). Um die charakteristischen Gesangsmuster zu erwerben, benötigen Zebrafinken das Vorbild eines Tutors – einem älteren Vogel der zumeist aus der eigenen Familie stammt. Bevor die Vögel den Gesang ihres Tutors imitieren können, repetieren die Nervenzellen das zuvor Gelernte im [...]

Seit meiner Diplomarbeit Evaluation eines selbstkontrollierten computerunterstützen Lernprogramms: Intensivstudie zu Lernverläufen und zur software-ergonomischen Qualität, die ich 1995 an der Universität Mannheim abgab, beschäftigen mich die Zusammenhänge von Usability und E-Learning. Das Thema ist nach wie vor aktuell, weshalb ich an dieser Stelle die Zusammenfassung dieser Arbeit darstellen möchte.
Das Ziel dieser Arbeit war es, die [...]