Dieser Frage wurde im Zürcher Projekt “Studierfähigkeit und Hochschulreife” (HSGYM) nachgegangen. Über hundert Dozenten von ETH, Uni Zürich und Zürcher Mittelschulen haben seit 2006 213 Empfehlungen zusammengetragen und in einem ausführlichen Bericht veröffentlicht. Für die fächerübergreifenden Lernkompetenzen werden folgende Empfehlungen gegeben:

kritisch-forschendes Denken
Selbständigkeit und Selbstverantwortung
Verstehen (wissenschaftlicher) Texte
Abfassen schriftlicher Abhandlungen
Sprachregister erkennen und bewusst anwenden
Quellenkritik
Reflexion und Kritikfähigkeit

Die anderen [...]